fredag 24 november 2017
tisdag 14 november 2017
måndag 13 november 2017
fredag 10 november 2017
torsdag 9 november 2017
måndag 6 november 2017
torsdag 26 oktober 2017
onsdag 25 oktober 2017
måndag 23 oktober 2017
måndag 9 oktober 2017
måndag 2 oktober 2017
onsdag 27 september 2017
måndag 25 september 2017
fredag 22 september 2017
onsdag 20 september 2017
tisdag 19 september 2017
torsdag 14 september 2017
onsdag 13 september 2017
tisdag 12 september 2017
måndag 11 september 2017
fredag 8 september 2017
onsdag 6 september 2017
tisdag 5 september 2017
fredag 1 september 2017
torsdag 31 augusti 2017
onsdag 30 augusti 2017
Presentation infosök gymnasiearbetet NA15
Presentation infosök för gymnasiearbetet NA15 i Väggasalen.
måndag 28 augusti 2017
NA17a och NA17b Temaromaner
Följande böcker presenteras genom högläsning av förvalt stycke som visar bokens ton och karaktär(er):
För a-klassen:
Skjut apelsinen
Älskar - hatar
Det är så logiskt alla fattar utom du
Min pappa är snäll och min mamma är utlänning
Innan jag dör
För b-klassen:
Skjut apelsinen
Älskar - hatar
Det är så logiskt alla fattar utom du
Jag tyvärr dör och kan inte komma till skolan idag
Förr eller senare exploderar jag
Gilla hata horan
För a-klassen:
Skjut apelsinen
Älskar - hatar
Det är så logiskt alla fattar utom du
Min pappa är snäll och min mamma är utlänning
Innan jag dör
För b-klassen:
Skjut apelsinen
Älskar - hatar
Det är så logiskt alla fattar utom du
Jag tyvärr dör och kan inte komma till skolan idag
Förr eller senare exploderar jag
Gilla hata horan
Na17ab Temaromaner
Följande böcker presenteras:
För a-klassen:
Skjut apelsinen
Älskar - hatar
Det är så logiskt alla fattar utom du
Förr eller senare exploderar jag
Min pappa är snäll och min mamma är utlänning
För b-klassen:
Skjut apelsinen
Älskar - hatar
Det är så logiskt alla fattar utom du
Innan jag dör
Jag tyvärr dör och kan inte komma till skolan idag
tisdag 22 augusti 2017
torsdag 1 juni 2017
Afrika som tema för romanläsning
Klasserna NA16a och NA16b, inalles 34 elever, får precis plats i ett rymligt klassrum. Jag har bokvagnen med romaner från den afrikanska kontinenten med mig och presenterar kortfattat var de handlar om och utspelar sig. En ny titel för säsongen är Varje dag är tjuven dag. Flera elever läser samma titel. Eleverna har sommaren på sig!
Böckerna var:
Böckerna var:
Små solfåglar långt borta / Christie Watson
|
Komma och gå / Taiye Selasi
Onåd / J. M. Coetzee
|
onsdag 17 maj 2017
EE16 bokprat i Klassikerrummet
Eleverna i EE16 ska hinna läsa en skönlitterär bok till innan sommaren.
Titlarna de har att välja på är i popularitetsordning:
Beskyddaren (många hade läst Avhopparen tidigare), Som Zlatan fast bättre (både tunn och attraktiv), Tyvärr kan jag inte komma till skolan idag (1 elev), 17 år och skitsnygg (ingen lånade)
Jag läste högt ur böckerna för att fresta - och ge ett ärligt "intryck" av böckerna ifråga. Trevlig grupp... vågar man skriva det här?
Titlarna de har att välja på är i popularitetsordning:
Beskyddaren (många hade läst Avhopparen tidigare), Som Zlatan fast bättre (både tunn och attraktiv), Tyvärr kan jag inte komma till skolan idag (1 elev), 17 år och skitsnygg (ingen lånade)
Jag läste högt ur böckerna för att fresta - och ge ett ärligt "intryck" av böckerna ifråga. Trevlig grupp... vågar man skriva det här?
NA15 Historia 1B Källkritiksuppgift
Idag drog NA15 igång med en källkritikuppgift i Historia1B. Tanken är att eleverna ska välja ett påstående som jag och deras lärare kommit på. Det handlar om frågor/historiska skeenden där det florerar olika teorier om vad som hände. Eleverna ska därefter utifrån en specialkonstruerad mall visa hur de går till väga med sina sökningar, vilka argument de hittar och utvärdera trovärdigheten av källorna. Ser med spänning fram emot elevernas reflektioner. Lycka till!
Min presentation
Källkritiksmallen
Min presentation
Källkritiksmallen
torsdag 4 maj 2017
En GRUV-grupp till kommer till biblioteket
Den här gången är min - och lärarens förstås! - målsättning att så få lättlästa böcker som är möjligt ska lånas, och eleverna i stället ska satsa på skönlitteratur i originalform. Det går rätt bra!
ES16 NK1B Bokpresentation Tema HUT
Nu på morgonen rullade jag iväg med en bokvagn och bärbar dator till ES16:s naturkunskapslektion för en bokpresentation tema HUT. Det verkade som att alla närvarande fann det hela relativt inspirerande då böcker/ämnen valdes snabbt. Lycka till med fördjupningsarbetet och välkomna till biblioteket vid önskemål om hjälp/stöd.
onsdag 3 maj 2017
VO16 Språksociologi i svenskan
I samband med att de ska läsa kursmomentet språksociologi kommer de till biblioteket för en bokpresentation. Titlarna eleverna har att välja på är Ttyl, Svenhammeds journaler, Fotbollshoran, Farsta fritt fall och Gilla hata horan.
Ingen elev - det är en liten grupp - väljer TTyl eller Fotbollshoran, vilka avskräcker. Gilla hata horan och Farsta fritt fall vinner, kan man säga.
Ingen elev - det är en liten grupp - väljer TTyl eller Fotbollshoran, vilka avskräcker. Gilla hata horan och Farsta fritt fall vinner, kan man säga.
torsdag 27 april 2017
En GRUV-grupp kommer till biblioteket
... och får sig en bokpresentation till livs!
Eleverna får rådet att utmana sig själva - och INTE låna för lätt bok!
resultatet blir att de ofta lämnar biblioteket med famnen full, nja kanske inte riktigt, men ofta blir det 2-3 böcker per person i varje fall! Härligt tillfälle...
Eleverna får rådet att utmana sig själva - och INTE låna för lätt bok!
resultatet blir att de ofta lämnar biblioteket med famnen full, nja kanske inte riktigt, men ofta blir det 2-3 böcker per person i varje fall! Härligt tillfälle...
måndag 24 april 2017
IM-språk B infosök/källkritik
Idag besökte jag IM-språk B för en lektion i infosök/källkritik. Vi gjorde bland annat "viskleken", tittade på bra skolresurser och pratade källkritik. Lycka till med skolarbetet!
https://docs.google.com/presentation/d/14uKnHXGKzuO_0cqweMMHhfakXoPZnTcjjj4lVwAszyU/pub?start=false&loop=false&delayms=3000
https://docs.google.com/presentation/d/14uKnHXGKzuO_0cqweMMHhfakXoPZnTcjjj4lVwAszyU/pub?start=false&loop=false&delayms=3000
torsdag 20 april 2017
Individuellt val Engelska 7 källkritik/infosök
Idag besökte jag en ind.val-grupp för källkritik i engelska 7. Eleverna ska nu genomföra en mindre skrivuppgift. Lycka till!
https://docs.google.com/presentation/d/1lLV28o-dtuObsv2IkvfY3mM6xVRpvyCmB8NMBiNDVIc/pub?start=false&loop=false&delayms=3000
https://docs.google.com/presentation/d/1lLV28o-dtuObsv2IkvfY3mM6xVRpvyCmB8NMBiNDVIc/pub?start=false&loop=false&delayms=3000
onsdag 12 april 2017
SVA2 på Vux bokpresentation
På självaste påsklovet äger denna bokpresentation rum. En liten grupp SVA2-elever från Vux ska välja en skönlitterär bok. Inte för svåra och inte för lätta.
Kan det bli mer utmanande för en bibliotekarie?😏
Kan det bli mer utmanande för en bibliotekarie?😏
tisdag 4 april 2017
Svenska3/SVA3
En liten svenska3/SVA3-grupp från VUX kom på besök för en bokpresentation på temat vänskap/relationer. En del ungdoms- och en del vuxenlitteratur. Originalutgåvor.
måndag 3 april 2017
tisdag 28 mars 2017
Individuellt val Engelska 7 källkritik presentation
Presentation för ind.val grupp i källkritik på engelska inför stundande fördjupningsarbete.
https://docs.google.com/presentation/d/13EQi8cL9pplRym1ShpNRK9Tm72rlAztD9OX-3baJ96Y/pub?start=false&loop=false&delayms=3000
https://docs.google.com/presentation/d/13EQi8cL9pplRym1ShpNRK9Tm72rlAztD9OX-3baJ96Y/pub?start=false&loop=false&delayms=3000
måndag 27 mars 2017
Individuellt val Engelska 7 källkritik presentation
Idag besökte jag en Engelska 7-grupp för en källkritikspresentation (bifogad).
https://docs.google.com/presentation/d/1YAnKiVcOjBZP5n42dlLYKBaBsFAi7ZM0KSRVdjw5cyw/pub?start=false&loop=false&delayms=3000
https://docs.google.com/presentation/d/1YAnKiVcOjBZP5n42dlLYKBaBsFAi7ZM0KSRVdjw5cyw/pub?start=false&loop=false&delayms=3000
tisdag 21 mars 2017
Ind.val Engelska 7 bokpresentation klassiker
Individuellt val Engelska 7 kom på besök för en bokpresentation på tema klassiker. Vi pratade även lite om vad som gör en klassiker. Lyck till med läsning och uppgift!
onsdag 1 mars 2017
GYSÄR 4YP bokvagn
GYSÄR kom på besök för att låna med sig en bokvagn med av oss hopplockade böcker. Det var allt från faktaböcker om djur och natur till serier och romaner. Lycka till med läsningen!
GySär & gymnasiearbetet
En liten grupp elever som ska börja jobba med gymnasiearbetet sluter upp i Klassikerrummet för att få hjälp med att söka bra material till detta. Roligt!
torsdag 16 februari 2017
HT15 källkritiksövning
Jag träffar HT15 när de ska göra en källkritisk övning bestående av att jämföra två olika "Kroatien - reseguiden" utifrån de källkritiska grundfrågorna. Typ checklistefrågor som grund för att värdera källans trovärdighet.
Resemagasinet Vagabond var avsändaren till den ena, medan den andra mer var ett hopkok av ett konsultbolag för att tjäna pengar på reklamen. Övningen funkade rätt så väl. Tyvärr hade kvalitetsidan Vagabond reklambanners som fördärvade läsningen och drog ned helhetsintrycket - så kan det gå....
Inget är svart eller vitt. Inte heller i källkritikens värld!
Resemagasinet Vagabond var avsändaren till den ena, medan den andra mer var ett hopkok av ett konsultbolag för att tjäna pengar på reklamen. Övningen funkade rätt så väl. Tyvärr hade kvalitetsidan Vagabond reklambanners som fördärvade läsningen och drog ned helhetsintrycket - så kan det gå....
Inget är svart eller vitt. Inte heller i källkritikens värld!
onsdag 15 februari 2017
BF16 bokprat
Jag tror att klassen har ett ämnesövergripande samarbete mellan Svenska 1 och kursen Människors miljöer, ett karaktärsämne på BF. Den skönlitterära boken de väljer idag ska innehållsligt användas och analyseras i kursen.
Vi brukar återanvända titlar som har funkat bra, men något byte brukar det bli varje år.
Denna gång använde vi Farsta fritt fall, Gilla hata horan, Svenhammeds journaler och Älskar - hatar.
Vi brukar återanvända titlar som har funkat bra, men något byte brukar det bli varje år.
Denna gång använde vi Farsta fritt fall, Gilla hata horan, Svenhammeds journaler och Älskar - hatar.
NA14 gymnasiearbetet presentationer
Idag blev jag inbjuden till NA:s presentationer av sina gymnasiearbeten. Det var spännande att få ta del av de färdiga arbetena. Bra jobbat!
fredag 3 februari 2017
ES16 NK1b redovisning infosök/källkritik "Food choices"
Idag besökte jag ES16 för att delta på deras redovisning av "Food choices-uppgiften". Det blev intressanta runda-bordetpresentationer i en rad olika frågor kopplade till filmen och mat- och hälsofrågor.
torsdag 2 februari 2017
EK16B Svenska1 fritt romanval
EK16B på besök till biblioteket för att fritt välja valfri roman till Svenska1 läsning. Vi hjälpte såklart till vid behov.
OMV 17:1 Biblioteksvisning
Ny klass omvårdnad VUX på biblioteksvisning. Vi pratade utlån, att lokalisera sig i biblioteket mm. Välkomna åter!
måndag 30 januari 2017
Sociologi bokpresentation
Elever som läser sociologi kommer på en presentation av böcker som passar kursinnehållet. Jättekul uppgift!
torsdag 26 januari 2017
BA16 kom och lånade Onanisterna
... som de skulle jobba med i ett tema på inom ramen för kursen Svenska 1.
onsdag 25 januari 2017
tisdag 24 januari 2017
SA16a Bokpresentation på svenskalektionen
Klassen kom till biblioteket och jag presenterade olika böcker i en mix som jag trodde skulle passa klassen. Klassikerrummet blev mötesplatsen.
torsdag 19 januari 2017
ES16 NK1b Film (Food choices) och liten infosök/källkriskuppgift
Eleverna tittade först på filmen "Food Choices". De skulle sedan göra en liten sök- och källkritiksuppgift där de letade efter forskning kring utvalda frågor kopplat till filmen. Uppgiften gick till stor del ut på att skilja på fakta och åsikter/tyckande.
"En analytisk och systematisk informationssökning är för denna uppgift ett måste. Hur du går tillväga är lika viktigt som vad du kommer fram till. Dokumentation och reflektion är därför ett måste.
1. Välj ämne och lägg upp en sökstrategi utifrån detta. Hur hittar jag info/fakta om frågan och via vilka kanaler?
2. Börja dina sökningar. Dokumentera vad som funkar bra och dåligt. Dra slutsatser av detta.
3. Utforma ditt arbete/uppgift."
"En analytisk och systematisk informationssökning är för denna uppgift ett måste. Hur du går tillväga är lika viktigt som vad du kommer fram till. Dokumentation och reflektion är därför ett måste.
1. Välj ämne och lägg upp en sökstrategi utifrån detta. Hur hittar jag info/fakta om frågan och via vilka kanaler?
2. Börja dina sökningar. Dokumentera vad som funkar bra och dåligt. Dra slutsatser av detta.
3. Utforma ditt arbete/uppgift."
onsdag 18 januari 2017
VF16 på bokvisning
Klassen kom hit och jag presenterade lite passande boktitlar. Alla fick välja fritt i princip.
fredag 13 januari 2017
Prenumerera på:
Inlägg (Atom)